Skolens reglement

Hjemmel og virkeområde

Forskrift om felles ordensreglement for skolene i Oslo av 12.07.2002, Opplæringslova av 1999 og Forskrift til Opplæringslova aug. 2007 er lagt til grunn for dette reglementet vedtatt i skolens driftsstyre 04.06.08.

Reglementet gjelder for alle skolens elever på skolens område, inne og ute, og på ekskursjoner, studieturer og andre arrangementer i skolens regi.

Innledning

Som elev ved Hartvig Nissens skole blir du medlem av et samfunn som består av skolens elever og personale. Som medlem av dette samfunnet er det viktig at du aktivt bidrar til å skape et godt arbeidsmiljø og gode samarbeidsformer, at du behandler medelever, lærere og annet personale med høflighet og respekt og at du tar medansvar for å holde orden ute og inne.

Brudd på skolens reglement vil kunne føre til nedsatt karakter i orden og/eller atferd. Mindre reglementsbrudd kan føre til ordens- eller atferdsanmerkning og/eller at du blir bedt om å arbeide videre et annet sted resten av økta.

Rettigheter, regler og reaksjoner

§ 1 Rettigheter

·         Elevene har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring.

·         Elevene har rett til å drive politisk og annen samfunnsmessig organisasjonsvirksomhet i og etter skoletid. Rektor skal godkjenne virksomheten. Bruk av skolens lokaler i slik sammenheng må avtales med skolens ledelse i god tid.

·         Elevene har rett til å bli gjort kjent med gjeldende læreplaner, vurderingskriterier og vurderingsordninger i sine fag.

·         Elevene har rett på opplæring, hjelp og rettledning i samsvar med de bestemmelser som gjelder for videregående skole.

·         Elevene har rett til medvirkning i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen i samarbeid med andre elever og lærere.

·         Elevene har rett til å få fortløpende tilbakemelding, oppfølging og veiledning i forhold til de mål som er fastsatt for eleven/gruppa.

·         Elevene har rett på minst en fagsamtale i hvert fag i hver termin. Karakterene i 1. termin er en midtveisvurdering og skal følges opp med en begrunnelse og en veiledning.

·         Elevene har rett på minst én utviklingssamtale med kontaktlærer i hver termin.

·         Ved faglige, personlige eller sosiale vansker som har betydning for opplæringen har elevene rett til rådgiving, oppfølging og hjelp til å finne seg til rette, her under tilgang til pedagogisk-psykologisk tjeneste.

·         Elever som på grunn av dokumentert sykdom eller omsorgsansvar får mye fravær, har rett til hjelp og støttetiltak fra skolen for å unngå tap av opplæring og vurderingsgrunnlag. Rådgiver vurderer behovet og gir retningslinjer for tilrettelegging.

·         Elevene har rett til rådgiving om utdanning og yrkesvalg.

·         Elevene har rett og plikt til å danne et elevråd.

·         Elevene skal ha et skriftlig varsel ved fare for tap av standpunktkarakter og/eller nedsatt standpunktkarakter i orden og atferd.

§ 2 Regler og plikter (brudd kan føre til reaksjoner i henhold til§12)

·         Elevene plikter å rette seg etter lover, regler og instrukser som enhver tid gjelder.

·         Elevene forplikter seg til å medvirke til et godt læringsmiljø.

·         Elevene plikter å møte presis og delta aktivt i opplæringen.

·         Elevene plikter å levere avtalte arbeider til avtalt tid.

·         Elevene har plikt til å skaffe til veie og ha med seg det undervisningsmateriell og utstyr som til enhver tid kreves.

·         Hærverk og skader kan føre til reaksjoner i henhold til § 12 og til erstatningsansvar.

·         Plaging, mobbing, vold eller andre brudd på aksepterte atferdsnormer aksepteres ikke.

·         Bruk, besittelse eller oppbevaring av alkohol eller ulovlige rusmidler er forbudt på skolens område.

·         Det er ikke tillatt å røyke på skolens område eller i dens umiddelbare nærhet.

·         Det er ikke tillatt å bruke tobakksartikler i skolens lokaler

·         Det er ikke tillatt å ha med våpen eller andre farlige gjenstander på skolen.

·         Det er ikke tillatt å bruke skolens datamaskiner til å laste ned, lese eller spre pornografisk, rasistisk eller annet materiale som kan oppfattes krenkende eller er i strid med norsk lov.

·         Det er ikke tillatt å legge ut krenkende materiale om medelever på internett, eller legge ut annet materiale om elever uten deres samtykke.

·         Det er ikke tillatt å legge ut krenkende materiale om skolens personale på internett, eller legge ut annet materiale om personalet uten deres samtykke.

·         Elevene må ikke etterlate verdigjenstander og penger i undervisningsrom eller bokskap. Skolen har ikke erstatningsansvar ved eventuelt tyveri av private eiendeler.. Faglærer i kroppsøving og dramafag kan oppbevare verdigjenstander i undervisningstiden for de som måtte ønske det. Ethvert tyveri må meldes til politiet av den som er skadelidende.

·         Skolens PC’er behandles og oppbevares i henhold til gjeldende kontrakt om utlån av IKT-utstyr

·         I kroppsøving har elevene plikt til å stille i det utstyret som kreves, også egnet skotøy for så vel ute- som inneaktiviteter.

·         Hvis læreren ikke møter til øktene, må skolens ledelse/kontor varsles. Elevene må vente i klasserommet til nærmere beskjed blir gitt.

§ 3 Orden og ryddighet

Hold orden på skolen vår - ute og inne.

Presisering:

·         Elevene skal bruke søppelbøttene og huske å kildesortere papir og flasker.

·         Elevene skal ikke forlate undervisningsrommet før det er ryddet. Lærer har ansvar for å påse at dette blir gjort.

·         Elevene skal ikke spise eller drikke i nærheten av en datamaskin eller annet teknisk utstyr.

·         Dersom vi kommer til et rom i uorden skal gruppa gjøre dugnad før arbeidet begynner, uansett hvem som har rotet til (for eksempel etter midttimen).

§ 4 Arbeidsmiljø

Forstyrr ikke læringsarbeidet. Vis respekt for hverandre.

Presiseringer:

·         Du skal ikke snakke når andre snakker.

·         Mobiltelefonen skal ikke være i bruk i undervisningstida. Hvis ikke annet er avtalt, skal den ellers være avslått og plassert i veska/sekken.

·         Faglærer avgjør når PC kan/skal brukes i undervisningen

·         Mp3-spillere og andre lyd- og/eller billedmedia skal ikke brukes, hvis ikke annet er avtalt.

·         Du skal ikke spise eller drikke mens du arbeider (unntak: vann).

·         Du skal ikke forlate rommet i arbeidsøktene uten avtale.

·         Personlig pleie skal ikke foregå i arbeidsøktene.

§ 5 Frammøte

Alle må møte presis med alle aktuelle læremidler gjennom hele skoledagen

Presiseringer:

·         Når noe uforutsett skjer slik at du kommer for sent til skolestart kl. 8.30 eller til din første økt den dagen kan du hente et ”gult kort” på ekspedisjonskontoret inntil tre ganger i én termin. ”Gult kort” gir deg adgang uten at fortsentkommingen blir registrert. Gult kort skal kunne dekke uforutsette hendelser som for eksempel trikkestans.

·         Hvis du kommer for sent til skolestart kl. 8.30 eller til din første økt den dagen mer enn tre ganger i terminen, får du ikke tilgang til undervisningsrommet før etter 20 min. I denne tiden kan du bruke biblioteket og studieverkstedene. Du får merknad for forsentkomming.

·         Kommer du for sent til andre tidspunkt enn til skolestart eller din første økt, får du ikke tilgang til undervisningsrommet før etter 20 min. Her kan du ikke bruke en gul lapp, og du får merknad allerede første gang du kommer for sent

·         Har du minst fem merknader for forsentkomminger og/eller andre brudd på reglementet, vil du få et skriftlig varsel om fare for nedsatt karakter i orden og/eller atferd.

§ 6 Fravær

Skolens mål er at ingen skal være borte fra undervisningen uten tvingende grunn. Alt fravær må grunngis og underskrives. Fravær som ikke er grunngitt og underskrevet, blir å anse som ugyldig og kan føre til nedsatt karakter i orden og atferd.

På Vg1 må foresatte signere i meldingsboka.

For stort fravær og andre spesielle grunner kan føre til at læreren mangler vurderingsgrunnlag og ikke er i stand til å gi en sluttvurdering av elevens kompetanse.

Hvis fraværet går ut over 3 dager, skal skolen ha melding.

Alt fravær for alle tre år føres på vitnemålet, også fravær som er godkjent som gyldig. Se ellers § 9 for fratrekk i fraværet.

 § 7 Permisjoner

Ved planlagt fravær av spesielle grunner skal det søkes om permisjon. Søknaden skal være skriftlig og begrunnet. Den skal inneholde opplysninger om elevens fravær hittil, eventuelle varslede vurderingssituasjoner og samarbeidsoppgaver i permisjonsperioden. Det gis ordinært bare permisjon ved spesielle grunner og dersom det ikke medfører fare for manglende karaktergrunnlag i fag eller er til hinder for opplæringsvirksomheten, for eksempel for gjennomføringen av samarbeidsprosjekter. Det føres fravær hvis ikke annet er avtalt.

Faglærer kan gi permisjon i sine økter, kontaktlærer kan innvilge en dags permisjon og permisjonssøknader ut over en dag avgjøres av den i ledelsen som har fått delegert oppgaven.

§ 8 Studiedager

Alle elever kan søke om en selvstendig studiedag i hver termin. Det vil ikke bli ført fravær for disse studiedagene (se egne retningslinjer for slik søknad). Husk at søknaden skal leveres minst en uke på forhånd.

§ 9 Fratrekk i fraværet

Begrenset oppad til i alt 14 dager i skoleåret skal for eksempel følgende dokumentert fravær kunne trekkes fra på totalfraværet etter søknad:

·         Arbeid som tillitsvalgt

·         Politisk arbeid

·         Lovpålagte oppmøter

·         Organisert hjelpearbeid

·         Fravær av helse- og velferdsgrunner

·         Inntil to dager ved religiøse høytider for elever som er medlemmer av andre trossamfunn enn Den norske kirken

Elever med dokumentasjon på langvarig eller kronisk sykdom må sørge for å levere dokumentasjon til kontaktlærer så snart det er mulig

§ 10 Fusk

Hvis du blir grepet i fusk eller forsøk på fusk, vil det vanligvis få konsekvenser for karakteren i orden og/eller atferd, og det vil også få betydning for fagkarakteren når læreren skal vurdere elevens sluttkompetanse. Gjelder dette eksamen, vises det til forskriften til Opplæringslova § 4 – 25, som sier at eksamen kan annulleres, og at eleven tidligst kan gå opp til ny prøve ett år etter at eksamen ble annullert.

Bruk av ikke tillatte hjelpemidler, herunder andres datafiler, og kommunikasjon under prøver og eksamen anses som fusk eller forsøk på fusk. Det samme gjelder innlevering av arbeid som ikke er elevens eget produkt.

§ 11 Diverse

·         Bilparkering i skolegårdene er ikke tillatt

·         Det er ikke tillatt å plassere elektriske artikler, som for eksempel vannkoker, i klasserommene

·         Alle klasser har etter tur ansvar for å rydde på skolen, inne og ute. Vaktmesteren ordner med utstyr til ryddingen

·         Elever som kan dokumentere behov for det, kan få utlånt nøkkel til skolens heiser.

·         Det er ikke tillatt å kaste snøball

§ 12 Reaksjoner på brudd

Brudd på skolens reglement kan føre til nedsatt karakter i orden og/eller atferd, bortvisning i inntil 5 dager og i særlig grove tilfeller varig utvisning etter Opplæringslovas § 3 – 8.

§ 13 Fastsetting av karakter i orden og/eller atferd

Karakteren(e) blir fastsatt i et samlet klasselærerråd ved termin- og standpunktkarakteroppgjør. Karakteren(e) skal gi uttrykk for:

·         Om elevens arbeidsvaner er preget av ansvar, orden og ryddighet, punktlighet og pålitelighet

·         Om elevens opptreden overfor andre er hensynsfull, real og høflig

De viktigste kriteriene for nedsatt karakter i atferd:

·         En atferd som oppfattes som uakseptabel av personalet og/eller medelever

·         Skading av andre

·         Mobbing og plaging

·         Fusk

·         Vedvarende forstyrrelser

·         Uhøflig framferd og hærverk

De viktigste kriteriene for nedsatt karakter i orden:

·         Arbeidsinnsats

·         Ugyldig fravær

·         Manglende oversikt over eget fravær

·         Forseintkomminger

·         For sein eller manglende innlevering

·         Gjentatt glemming av bøker og annen mangel på orden i skolesakene

Eleven/foresatte skal gis skriftlig varsel dersom det er fare for nedsatt standpunktkarakter i orden og/eller atferd.